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Modulos Educativos IFRS-SME
2010/01/20

La Fundación IASC ha desarrollado 35 módulos de formación - uno para cada sección de las IFRS(NIIF) para las SME(PYME). Los módulos se pueden bajar sin costo alguno del sitio de la IASB. Descargar Material

Comparacion IFRS - SME y U.S. GAAP en formato Wiki
2010/01/20

El propósito de este Wiki es proporcionar una comparación completa y detallada de de Información Financiera para Pequeñas y Medianas Entidades ( IFRS SME;) de la IASB con los requisitos correspondientes de los principios contables generalmente aceptados Estados Unidos ( U.S GAAP). Visitar sitio

martes, 27 de julio de 2010

¿Que disciplina? ¿Cuales competencias? ¿Cuales Normas? ¿Que profesional?¿Contadores Auditores o Revisores Fiscales o ambos?

Se es competente cuando se posee unos saberes, se conoce cómo ampliar dichos saberes;  y como consecuencia de ello se es capaz de actuar profesionalmente y se sabe como actuar en la sociedad.


“El saber”, son los conocimientos generales o específicos, con los cuales se puede asimilar la teoría, emitir juicios y poder interactuar en los niveles científico, técnicos y académicos  de una profesión.
  • La disciplina contable y el ciclo del  registro contable
  • Reglamentación sobre obligados a llevar contabilidad
  • Reglamentación sobre soportes, comprobantes de contabilidad y libros de contabilidad
  • Reglamentación sobre estados financieros
  • El Control, Fiscalización y Auditoria sobre la cadena de suministro de información financiera
“Saber hacer”, es el dominio de los métodos y procedimientos específicos.
  • Preparación de registro contables de las transacciones en partida doble
  • Trasladar los registros contables a los formatos de libros
  • Pasar los saldos de los libros a los formatos de estados financieros
  • Representación de las transacciones directamente en formatos de Estados Financieros 
  • Aplicación de las reglas de reconocimiento, medición y valuación de los eventos contables para representarlos en los estados financieros.
  • Preparación de planes de cuentas y diseño de sistemas contables
  • Argumentación sobre aplicación de normas basadas en principios   y/o en reglas 
  • Emisión de juicios sobre la aplicación de normas preparación, presentación y divulgación  de estados financieros
  • Emisión de opinión sobre el control en la preparación, presentación y divulgación  de estados financieros
  • Preparación de la documentación y el tratamiento de datos para  planear, ejecutar, opinar e informar sobre los procesos de auditoria 
“Saber aprender” es la capacidad de actualizar el conocimiento pertinente y la formación permanente de las personas, colectivos y organizaciones.
  • Procedimientos para alcanzar el entendimiento de los conceptos emergentes y la adquisición de conocimientos nuevos
  • Metodología de la investigación para la solución de problemas
  • Metodología de la investigación para la innovación
  • Pensamiento critico y argumentación lógica
“Saber estar” es el encadenamiento de las actitudes, comportamientos y formas de actuar e interactuar en la sociedad.
  • Titulación nacionales y su homologación con títulos internacionales 
  • Reglamentación de la actuación profesional
  • Normas de Ética y de comportamiento profesional
Solamente con docentes preparados para aplicar la capacitación y la formación por competencia, los programas de contaduría del país pueden dejar de ser edificios con sillas y tableros, donde se oyen discursos de colegas con formación especializada en oficios  y de maestrías impertinentes; donde además confluyen alumnos ávidos de PUCs y reglas tributarias; docentes con discursos extraños a la verdadera Contaduría Publica; autoridades académicas con vocación de solución al desempleo de los amigos y seguidores de sus líneas ideológicas y políticas.


"La capacidad, la competencia y la conducta al trabajar sobre información financiera global"

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